Na elk dagmoment of activiteit kunt u als leerkracht/begeleider registeren of een leerling het doel heeft behaald. Dit scoreformulier is een voorbeeld. U kunt uiteraard ook een eigen scoreformulier gebruiken.

Werkwijze: Per blok is er één formulier per activiteit/dagmoment.
• Bovenaan vult u het dagmoment/activiteit in
• Op het formulier staan de namen van leerlingen voor wie deze activiteit/dit dagmoment een doel bevat. Erachter staat welk doel.
• Elke keer dat het onderdeel is geweest registreert u of een leerling het doelgedrag liet zien. Op deze wijze is aan het einde van het blok eenvoudig te zien of de leerling het doel voldoende beheerst of steeds beter leert beheersen.